Onderzoek naar capaciteiten op initiatief van school

Onderzoek naar capaciteiten
Op initiatief van school

Bij onvoldoende schoolresultaten is niet altijd duidelijk wat de oorzaak is; leerlingen kunnen dan door school worden aangemeld voor een capaciteitenonderzoek; een cruciaal moment is bijvoorbeeld eind 3-HAVO of eind 3-VWO; bij onvoldoende capaciteiten kan een leerling dan nog zonder vertraging en met zo weinig mogelijk motivatieverlies verder op een lager niveau; 

Bij de toelating tot tweetalig VWO of VWO-exact kunnen scholen met een capaciteitenonderzoek meer zekerheid krijgen of een leerling dit niveau wel aankan.

Waarom een capaciteitenonderzoek?
Een onderzoek is zinvol bij o.a. de volgende aanleidingen

• Is een leerling voldoende intelligent om tweetalig VWO of VWO exact 
  aan te kunnen;
• Er is twijfel ontstaan of een leerling een bepaald niveau wel aankan.

Werkwijze bij het capaciteitenonderzoek
Groepsgewijze of individuele testafname

Bij meerdere aanmeldingen kan een groepsgewijze testafname worden afgesproken; afhankelijk van de vraagstelling en leeftijd wordt gekozen voor een intelligentietest of een differentiële aanlegtest; de resultaten worden persoonlijk met de school besproken en vervolgens gerapporteerd.

Resultaten van het capaciteitenonderzoek
Duidelijkheid over de haalbaarheid van een opleiding

Na het afnemen van een capaciteitenonderzoek is er duidelijkheid over de kansen dat een opleiding succesvol doorlopen en afgerond kan worden.